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Entradas populares de este blog

EDUCACIÓN EN VALORES

Cuando hablamos de educación en valores, nos referimos a un concepto bastante amplio y difícil que engloba tanto a docentes, como a la comunidad educativa, como a padres, como a la sociedad en general. Es un término que se refiere no sólo a la enseñanza de contenidos, materias y habilidades, sino también a la enseñanza y el aprendizaje de contenidos relacionados con la moralidad y el civismo, con el fin de formar ciudadanos responsables. A través de este tipo de educación, lo que se busca es fomentar la cultura y la forma de ser de cada individuo, además de potenciar ciertos aspectos como el respeto hacía los demás y sus ideas y opiniones personales. De esta manera, se pretende crear individuos competentes que se vean capaces de asumir nuevos retos y creen un mundo más justo. Para conseguir estos objetivos, se trabaja, como se ha dicho anteriormente, con temas relacionados con el ámbito moral y cívico, como por ejemplo, el respeto hacia el medioambiente, la igualdad de oportunida...

LA RELIGIÓN EN LAS ESCUELAS

A día de hoy, dado la sociedad en la que vivimos, existe un gran debate acerca de sí debería impartirse la clase de religión dentro de las escuelas. Esto es debido a la gran cantidad de personas que no practican ninguna religión ni quieren que sus hijos e hijas comulguen ninguna religión, y a la cantidad de inmigración que ha provocado que haya multitud de religiones en nuestro país. Sin embargo, existe un gran grupo que defiende que la religión se imparta en los centros escolares. Es cierto que cuando nos referimos a religión como tal, nos queremos referir específicamente a la religión católica, la cual procesa nuestro país según su Constitución. Sin embargo y como ya se ha comentado, también coexisten otras religiones en nuestro país, como la musulmana , la judía o, incluso, la budista . Es por ello que muchos se preguntan, ¿por qué no se imparten clases de estas religiones también?. Muy sencillo, al no ser parte de la Constitución española, estas religiones no poseen la importanci...

REFLEXIÓN ACERCA DE LA ASIGNATURA

Y para acabar la realización de este blog/portafolios, me he propuesto realizar una reflexión acerca de la asignatura de Educación y Sociedad, donde me han encargado este proyecto, lo que me ha aportado a mí como estudiante y futuro docente y lo que puedo mejorar en ambos ámbitos en un futuro. La asignatura, al estar dividida en dos partes, Pedagogía y Sociología, me ha facilitado el diferenciar conceptos que, quizás, habría confundido si hubiese sido una asignatura conjunta. Además, al trabajar con dos profesores diferentes, he podido adaptarme a los dos tipos de enseñanza y a mejorar mi atención e investigación para con la clase. El contenido de ambas partes de la asignatura me ha permitido abrir mi mente, como docente, a nuevos medios o metodologías, como las TICs o los videojuegos educativos de los que hablaba en otras entradas, y a ser crítico con la sociedad en la que vivimos, gracias a investigaciones acerca de los modelos de trabajo o estudios como el Informe PISA La real...