Educación y Sociedad - Alejandro Sánchez

Y para acabar la realización de este blog/portafolios, me he propuesto realizar una reflexión acerca de la asignatura de Educación y Sociedad, donde me han encargado este proyecto, lo que me ha aportado a mí como estudiante y futuro docente y lo que puedo mejorar en ambos ámbitos en un futuro. La asignatura, al estar dividida en dos partes, Pedagogía y Sociología, me ha facilitado el diferenciar conceptos que, quizás, habría confundido si hubiese sido una asignatura conjunta. Además, al trabajar con dos profesores diferentes, he podido adaptarme a los dos tipos de enseñanza y a mejorar mi atención e investigación para con la clase. El contenido de ambas partes de la asignatura me ha permitido abrir mi mente, como docente, a nuevos medios o metodologías, como las TICs o los videojuegos educativos de los que hablaba en otras entradas, y a ser crítico con la sociedad en la que vivimos, gracias a investigaciones acerca de los modelos de trabajo o estudios como el Informe PISA La real...

En anteriores entradas, he hecho alusión a ciertas tasas de abandono escolar o de repetidores que encontramos en las escuelas, según el Informe PISA. Pero, ¿qué es este informe?. El Informe del Programa Internacional para la Evaluación de Estudiantes (en inglés,  Programme for International Student Assessment, PISA), es un estudio que se lleva a cabo por la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) a nivel mundial que mide el rendimiento académico de los alumnos en lectura, ciencias y matemáticas. Es un informe que se realiza cada 3 años y su objetivo es comparar los resultados entre los diferentes años para que lo países puedan mejorar sus políticas de educación y su resultados. No se trata de un estudio hacia el alumno, sino de un estudio hacia el sistema educativo. El último Informe PISA realizado tuvo lugar en el año 2015, donde podemos observar que España ocupa un lugar entre la mitad y la parte alta de las tablas (competencia en ciencia,...

Cuando hablamos de educación en valores, nos referimos a un concepto bastante amplio y difícil que engloba tanto a docentes, como a la comunidad educativa, como a padres, como a la sociedad en general. Es un término que se refiere no sólo a la enseñanza de contenidos, materias y habilidades, sino también a la enseñanza y el aprendizaje de contenidos relacionados con la moralidad y el civismo, con el fin de formar ciudadanos responsables. A través de este tipo de educación, lo que se busca es fomentar la cultura y la forma de ser de cada individuo, además de potenciar ciertos aspectos como el respeto hacía los demás y sus ideas y opiniones personales. De esta manera, se pretende crear individuos competentes que se vean capaces de asumir nuevos retos y creen un mundo más justo. Para conseguir estos objetivos, se trabaja, como se ha dicho anteriormente, con temas relacionados con el ámbito moral y cívico, como por ejemplo, el respeto hacia el medioambiente, la igualdad de oportunida...

En España, estamos sufriendo una crisis económica bastante grave desde el año 2008. Debido a ello, muchos ámbitos de la sociedad española se están viendo fuertemente afectados por ella, como por ejemplo, el aumento del desempleo o la disminución del crédito a las familias y pequeños empresarios por parte de los bancos españoles. Pero, ¿cómo afecta esta crisis al ámbito educativo?. Entre el año 2011 y el 2014, la Educación se ha visto gravemente afectada, sufriendo un recorte de presupuesto de hasta 7.000 millones de euros. A su vez, se ha recortado también en el empleo de los profesores, habiéndose perdido unos 30.000 profesores durante esos años y subiendo en los años posteriores. Pero ahí no acaba todo, ya que medio necesarios para los alumnos, como los buses escolares y los comedores, también se vieron afectados, dándose lugar a una pérdida de unas 350 rutas escolares perdidas y 500 comedores escolares perdidos. En el año 2012, se produjo una pérdida de ayudas para el material y...

Existe un gran debate acerca de la influencia de los videojuegos dentro del ámbito de la educación. Muchas personas defienden que el uso de los videojuegos en edades infantiles o de Primaria, puede afectar al ámbito educativo de forma negativa, sobre todo si se tratan de juegos violentos o que inciten a la violencia. En cambio, otra parte de la población cree que los videojuegos están a la orden del día y no deberían afectar a la educación de manera negativa, sino de manera positiva. Es cierto que el mercado de los videojuegos está en alza hoy en día. ¿Qué niño o niña no tiene hoy en día una videoconsola o una tablet para jugar?. Sin embargo, esto no quiere decir que jugar a videojuegos sea algo malo. Es cierto que existen juegos de carácter violento, pero estos juegos siempre están clasificados por edades, por lo que debemos tener en cuenta para que edad está recomendado cada juego para que nuestros hijos e hijas jueguen con videojuegos adecuados a su edad. Asimismo, está demost...

Todos sabemos que actualmente, podemos encontrar dos tipos de centros: centros públicos o centros educativos.A la hora de elegir en qué colegio quiero que estudien mis hijos, es importante saber las distintas capacidades que tienen estos colegios, dependiendo de si se tratan de colegios públicos o colegios privados.  Es cierto que también existen centros concertados, pero en esta entrada me propongo mostrar y marcar las diferencias que existen entre los dos primeros, ya que creo que son los más comunes. En primer lugar, voy a hablar acerca de los colegios públicos, los cuales son más comunes a día de hoy debido a la historia de la educación. En estos centros podemos observar que existe una gran cantidad de alumnado, pero, aún así, suelen contar con bajos recursos y deficiencias en sus instalaciones, debido a razones socioeconómicas. Aunque estos centros estén financiados por el Gobierno, poseen mucha deficiencia económica, de la que se obtiene, además de ese baja obtención de ...

Dentro de la historia de la educación se ha dado lugar a numerosos modelos educativos que han cuajado, o no, en la propia educación. En esta entrada, me dispongo a tratar tres de los modelos educativos más importantes que se conocen: el modelo conductista , el modelo cognitivista y el modelo constructivista . MODELO CONDUCTISTA Este modelo, cuyo máximos exponentes son Watson y Skinner, se basa en un enfoque externo de la educación, donde únicamente se realizan mediciones a través de los fenómenos observables. Es decir, fenómenos interiorizados, como puede ser la motivación, no se tienen en cuenta. Según este modelo, el aprendizaje se produce mediante el proceso estímulo-respuesta, por lo que si no se obtiene un cambio en el comportamiento del alumno, se considera que no ha habido aprendizaje. La inteligencia se hereda y no se puede mejorar. El alumno aprende, básicamente, lo que se le enseña en la escuela, sin dar lugar a propias investigaciones ni opiniones personales. MODELO...